Gebouwd met Drupal

 

Afbeeldingsresultaat voor keysabyl

Ik ben Patrick Keysabyl, onderwijzer en ICT-coördinator.  Ik ben verslaafd aan het educatief gebruik van de computer.  Ik probeer af te kicken met wandelen, fietsen, reizen, fotografie, video, lezen, joggen en badminton.  Gelukkig heb ik een fantastische vrouw die mijn verslaving al die jaren verdraagt.

Blogs via mail

Vul je mailadres in:

Met dank aan FeedBurner

QR-code

 

Recente reacties

Geen reacties beschikbaar.

Gebruikerslogin

CAPTCHA
Deze vraag voorkomt spam als reactie. Sorry voor het ongemak.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Wie is online

Er zijn momenteel 0 gebruikers online.

 

Programmeren met materiaal

Er bestaat heel wat materiaal waarmee leerlingen kunnen leren programmeren.  Ik heb hiervan een oplijsting gemaakt.  Ik beweer niet dat deze lijst volledig is.  Ken je zelf nog toepassingen, laat het zeker weten bij de reacties, waarvoor dank.

Safer Internet Day

Op dinsdag 5 februari is het opnieuw Safer Internet Day, een dag om eens stil te staan bij een veiliger internet.  De regelmatige berichten die op ons afkomen, bewijzen dat zo'n dag wel nodig is.  Ik vond in dat kader een leuke doe-opdracht over veilige wachtwoorden maken met kinderen.  Voor elke leerkracht wens ik op Safer Internet Day dat hij/zij de computer niet onbeheerd achter laat, maar het scherm altijd vergrendeld bij het verlaten van de klas.  Twee toetsen, meer is er niet nodig.

Leer 31 talen met het spel Drops

Afbeeldingsresultaat voor drops app language

Drops werd door Google vekozen tot de beste app die vorig jaar in de Play Store werd gelanceerd.  De app is ook in de Appstore van Apple terug te vinden.  Op beide platforms is de app gratis. 

Stel u voor dat leren van woordenschat gelijk is aan een spel vol adrenaline ipv saai uit het hoofd leren. Dat is Drops: het haalt het “vervelende” uit het leren van een taal. Nuttige woordenschat wordt naar uw geheugen gezonden via prachtige minimalistische afbeeldingen en snelle micro-spellen.
Het leuke deel? Het neemt maar 5 min. per dag in beslag. In feite is dat de enige tijd die u heeft! Krankzinnig? Ja. Werkt het? Absoluut! 

Een idee om aan de hoogbegaafden te geven in jouw school?

Codeerspel voor de jongsten

Equinor is een Noorse energiefirma.  Onder hun impuls werd een leuk spel ontwikkeld, waarbij kinderen de eerste knepen van coderen leren.  Het spel doet een beetje denken aan Lichtrobot, maar het is volgens mij speelbaar voor kinderen vanaf 6 jaar.

Doel van het spel is om Biip naar huis te brengen.  Daarvoor moet hij via opdrachten of instructies naar de tegel lopen waar de windmolen staat, die zijn UFO de kracht geeft om hem naar huis te vliegen.  Het spel start heel eenvoudig, maar wordt steeds iets moeilijker.  Er komen ook telkens nieuwe uitdagingen en instructies bij.  Zo leren de kinderen ook functies gebruiken zonder dat dit benoemd wordt.

Je kan zelf opdrachten maken en die delen met vrienden.  Het enige nadeel aan het spel is dat je steeds met level 1 moet starten, uitgenomen als je zelf een level hebt gebouwd kan je hiervoor een code ingeven.  Jammer dat er na elk level ook geen code verschijnt waarmee je de volgende keer op het laatste level kan starten, waarmee je geëindigd was. 

Een rebus maken met Paint onder Windows

Ik wil allereerst iedereen die mijn edublog volgt mijn wensen overbrengen voor 2019.

Ik heb voor mijn scholengroep een nieuwe video gemaakt over een oud ICdeeTje: een rebus maken met Paint.  De eerste video is wel nog bruikbaar, maar niet meer up-to-date voor Windows 10.  Daarom heb ik vandaag deze gemaakt.

Je vindt HIER de lesvoorbereiding. 

Hour of Code

Computers zijn niet meer weg te denken uit onze wereld.  Maar alles wat een computer kan, werd geprogrammeerd door mensen.  Een synoniem voor programmeren is coderen: het schrijven van een code.  Omdat coderen even belangrijk is als lezen, rekenen en schrijven, wordt van 3 tot 9 december overal ter wereld Hour of Code georganiseerd.  Kinderen krijgen één uurtje codeerles om hen warm te maken voor deze vaardigheid.  Voor de snelle beslissers kwam ik een uurtje coderen geven in een aantal klassen van mijn scholengemeenschap.  Daarvoor heb je niet altijd een computer nodig.

Alle leerlingen die deelnamen, kregen een officieel certificaat van Hour of Code.

Op deze foto's kan je hopelijk zien dat de kinderen zich rot amuseerden. En hun meester ook...

 

Over paswoorden en favorieten

Een veel gehoorde vraag/klacht bij collega's is het beheer van paswoorden en favorieten in de webbrowser.  Er bestaat gelukkig een eenvoudige oplossing. 

Hopelijk maak je thuis gebruik van een moderne browser zoals Edge, Firefox of Chrome.  

Maak je gebruik van Edge, dan kan je inloggen met een mailadres dat door Microsoft beheerd wordt, zoals live of hotmail. 

Maak je gebruik van Firefox, maak dan eerst een firefox-account aan via deze link

Maak je gebruik van Chrome, maak dan gebruik van jouw gmailadres. 

Wachtwoorden automatisch onthouden

Een account bestaat altijd uit een gebruikersnaam of mailadres en een paswoord.  Met deze twee gegevens kan je thuis inloggen in Edge, Firefox of Chrome. Alle  wachtwoorden en favorieten worden dan opgeslagen.  Doe je nu hetzelfde met je leerkrachtenPC in de klas, dan kan je op die computer ook gebruik maken van je wachtwoorden en favorieten.

Favorieten delen

Doe dit niet op de computer van de leerlingen.  Daar zou ik gebruik maken van de browser chrome en een speciaal google-account aanmaken, bv naamvandeschool@gmail.com   Doe je dit op alle leerlingencomputers dan hoef je slechts op één leerlingencomputer een favoriet toe te voegen, die zal daarna zichtbaar worden op alle leerlingencomputers.

Een strip inspreken

Deze week kregen mijn leerlingen deze strip voorgeschoteld.  Zoals vaak vroeg ik mij af hoe ik hier media kon bij betrekken.  Dit werd het resultaat:

  

Groep 1    Groep 2    Groep 3    Groep 4    Groep 5    Groep 6    Groep 7

Ik hoop dat onderstaand stappenplan je uitdaagt om deze leuke activiteit ook eens uit te proberen:

  1. Scan de pagina uit het boek.

  2. Draai de bladzijde eventueel om zodat die recht staat.  Dit kan met elk goed PDF-programma zoals Acrobat Reader.

  3. Knip de verschillende plaatjes uit met het knipprogramma van Windows 10 of gebruik het betere programma Lightshot.

  4. Plak elke afbeelding in een pagina van een presentatie.  Dit kan met Powerpoint, maar ook met Google Drive.  Die laatste staat online en kan je zo in klas opvragen.

  5. Sluit een microfoon aan op de computer.  Dit kan eventueel de microfoon zijn die aan een koptelefoon hangt of een losse microfoon.

  6. Maak een account aan op Screencast-o-Matic  Zo kan je straks je video's onmiddellijk opslaan op de website van Screencast-o-Matic.

 

Het vervolg lees je HIER.

Zag je dit ook in de media deze week: Smart Symbols?

Luister hier naar de reportage op Radio 2 (03:42)

Bekijk hier de reportage op Focus WTV

Bekijk hier de reportage op VRT (11:27)

Klik hier voor foto's

Met QR-codes kan je voor een groot deel hetzelfde bereiken en dat zal je niets kosten, enkel wat moeite.  Interesse?  Bekijk dan zeker de website van meester Sander eens.  

AVG of GDPR

Het is eindelijk een beetje stil rond AVG of GDPR, maar dat betekent niet dat het niet meer van toepassing is.  Om in de lijn te blijven van vorig artikel: Gegevensbescherming begint bij jezelf.  Laat mij een waargebeurd verhaal vertellen.  Juf X van het vijfde leerjaar mailt haar toets door die ze de avond ervoor thuis heeft gemaakt naar school via haar hotmailadres, om de toets zo op school af te kunnen printen.  Ze doet dit 's morgens om 8 uur.  Om 8.15 u.  heeft X een bewakingsopdracht en verlaat daarom haar klas.  Leerling Y vraagt toestemming om snel iets uit klas te halen en merkt in klas dat de PC nog open staat van de juf.  Hij ziet de vragen van de toets en speelt die even later door aan enkele medeleerlingen op de speelplaats.  

Het kan nog straffer en ook waargebeurd.  In een school neemt poetsvrouw V de klas onderhanden over de middag en merkt dat de computer van de leerkracht nog open staat.  Het is juni en V is benieuwd naar de punten van haar dochter die ook op school zit.  Ze opent het rapportprogramma en is blijkbaar snugger genoeg om er de resultaten uit te filteren.

Beide voorbeelden hadden voorkomen kunnen worden als de leerkracht de computer had afgesloten.  Daarvoor moet je de computer niet uitzetten.  Als je gelijktijdig de windowsknop indrukt samen met de L-toets (lock) dan sluit je de computer.   Even inloggen met je paswoord en je kan onmiddellijk terug verder.  Dit zou bij elke leerkracht een automatisme moeten worden.

 

Pagina's